学生管理中的心理学智慧讲义(PPT 135页)
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学生管理的关键
爱心价值几何?
名师方法也失效
班主任是天生的吗?
要做学生喜欢的老师吗?
学生喜欢的十种教师
学生为什么受你的影响?
做一个有影响力的老师
专业能力,让人钦佩
如何让学生喜欢你?
威慑力:让人害怕
二、做学生心目中的重要他人
人生发展中的重要他人
大学阶段之重要他人
决定你一生的4个人
做学生心目中的重要他人
小学教师的自我定位
中学教师的自我定位
学生为什么会改变?
脑的法则:从思想观念出发
如何对付“破罐子破摔”的学生?
如何应付“叛逆”的孩子
心的法则:从情绪情感出发
教师要“重情”
脸的法则:从社会压力出发
体的法则:从行为习惯出发
教师的学生管理中的“七种武器”
影响策略的综合运用
教师的两类管理行为
班级发展的四个阶段
教师的“四大招式”
组建阶段→指挥式
如何惩罚犯错的学生?
惩罚学生的艺术
磨合阶段→教练式
规范阶段→支持式
业绩阶段→授权式
当班主任累不累?
要不要和学生交朋友?
是严一点好,还是宽一点好?
放手让班级干部去管理吗?
管理者的四种境界
结语
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