创造性使用新教材的策略研究报告(DOC 40页)
所属分类：战略管理
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资料简介：
（一）在语文教学中，较好地创造性地贯彻新教材中关于阅读教学的理念。
（一）学生的语文成绩与下列因素有关：
（一）研究的方法
（三）总结阶段（2009年6月——2009年7月）
（三）教师教科研兴趣提高，教科研能力增强，教师专业素质提升。
（三）研究的主要原则
（二）实施阶段（2006年8月——2009年5月）
（二）研究的目标
（四）学生们好读爱写，语文教学成绩斐然。
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