高职院校兼职教师聘任制度研究论文(PDF 68页)
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一、绪论.1
(一)研究的背景⋯⋯..1
(--)研究的意义⋯⋯..2
(三)文献综述⋯⋯⋯.2
1.国内相关研究⋯⋯.2
2.国外相关研究⋯⋯.9
(四)核心概念界定⋯⋯9
1.兼职教师⋯⋯⋯..9
2.聘任制度⋯⋯⋯.10
(五)研究的基本思路和方法⋯⋯⋯⋯10
二、高职院校聘任兼职教师的现实基础⋯⋯12
(一)高职教育大发展使师资队伍面临新挑战⋯⋯⋯⋯.12
(二)市场经济体制下使得教师聘任机制发生新变化⋯⋯.13
(三)高职院校聘用兼职教师的作用凸显..15
(四)国家关于高职院校聘任兼职教师的政策支持⋯⋯⋯16
三、我国高职院校兼职教师聘任现状分析⋯.19
(一)高职院校兼职教师聘任的基本情况..19
1.兼职教师比例增加,院校之间存在差异⋯⋯⋯⋯..19
2.兼职教师中级职称者居多,学历以本科为主⋯⋯⋯.20
3.兼职教师的来源不一,但主要来自企业⋯⋯⋯.⋯.21
(二)高职院校兼职教师聘任存在的问题..22
1.短效行为明显,缺少长效机制⋯⋯.22
2.聘任过程随意性强,兼职教师流动渠道不畅⋯⋯⋯.23
3.兼职教师的身份、待遇缺少制度保障,优秀兼职教师难聘任⋯⋯⋯..24
四、国外高职院校兼职教师聘任制度比较研究28
(一)美国社区学院兼职教师聘任制度⋯.28
(二)德国双元制学校兼职教师聘任制度..30
(三)日本合作教育兼职教师聘任制度⋯.31
(四)澳大利亚TEFE学院兼职教师聘任制度⋯⋯⋯⋯..32
(五)国外经验对我国高职院校聘用兼职教师的启示⋯⋯.33
五、我国高职院校兼职教师聘任制度构建⋯.35
(一)高职院校兼职教师聘任制度构建的原则⋯⋯⋯⋯.35
1.人本化原则⋯⋯..35
2.灵活性原则⋯⋯..35
3.合法性原则⋯⋯..36
4.质量保证原则⋯⋯36
5.效率原则⋯⋯⋯.37
(二)高职院校兼职教师聘任制度建设⋯.37
1.强化政府宏观调控,完善国家相关法规政策⋯⋯⋯.37
2.提高企业积极性,保证兼职教师的来源⋯⋯..⋯⋯39
3.加强学校内部管理,制定兼职教师聘用制度⋯⋯⋯.40
4.完善兼职教师市场,健全人才流动机制⋯⋯⋯⋯..45
参考文献..46
附录A高职院校兼职教师聘任现状调查问卷(管理人员卷)⋯49
附录B高职院校兼职教师聘任现状调查问卷(兼职教师卷)⋯51
附录C高职院校兼职教师聘任现状访谈提纲(管理人员)⋯..53
附录D高职院校兼职教师聘任现状访谈提纲(兼职教师)⋯..53
攻读学位期间取得的研究成果⋯⋯⋯⋯..54
致谢⋯.55
浙江师范大学学位论文独创性声明⋯⋯⋯.56
学位论文使用授权声明⋯..56
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