建设学习型组织培训教材(PPT 103页)
所属分类:组织设计
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反思是学习核心
第一部分学习的标志
反思—学习
——学习目的:面向未来
团队学习标志
《学习型组织》—团队学习的主要形式:反思、反应式、创造性?
《学习型组织》—团队为什么学习?
《学习型组织》——学习更快能力?
学习型组织—工作和学习融合体-和谐的标准
企业核心学习能力(2)—反思、交流、分享
团队学习——合作障碍产生
看见—看法?
团队学习——深度汇谈
团队学习——共识取得
团队应急解决方案?
《学习型组织》的探索—学习的反思和实践
反应式学习和创造性学习
创造性学习的结构性冲突(学习的动力和学习智障)
创造性学习的结构性冲突—学习的动力(创造性张力)—愿景
最难的路—心灵的转换—改善心智
创造性学习的结构性冲突—学习的智障—情绪张力—不变的心智
反思?
反思:“聪明人学习是个大问题”?
学习的智障—情绪张力—不变的心智
最难的路—心灵的转换—改善心智
案例:改善紧急医疗系统的“深度汇谈”:
探索—我们如何不迷失?
最高的智慧—系统思考—可持续发展
最高的智慧—系统思—可持续发展
反思?
反思:什么是人才?
反思:什么是组织的智力资本?
反思:我们为什么落后了?
反思:古训?
反思:教育的目标是什么?
最长的路—从知到行?
最长的路—从知到行
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