前儿童科学活动设计与组织指导讲义(PPT 34页)
所属分类:组织设计
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五类基本的幼儿科学活动设计(集体活动)
观察类科学教育活动概述
观察类科学教育活动设计的一般过程
活动导入的设计策略
活动过程中教师的提问策略
活动结束时的设计策略
观察类科学活动目标的设计
观察类科学教育活动的过程设计
四种观察类活动的设计思路
案例分析
随堂作业:设计主题为“糖溶解”活动过程
课外作业:《水果里的种子》(小班)
实验操作型活动概述
实验操作型活动目标的设计
实验操作型活动目标的解析——科学好奇心
实验操作型活动目标的解析——科学探究能力
活动过程的设计
实验操作型活动的指导要点
科学讨论型活动设计概述
科学讨论型活动目标的设计
科学讨论型活动的具体目标——表达交流技能
科学讨论型活动的具体目标——科学知识经验
科学讨论型活动设计的三种思路
科学讨论课的指导要点
活动案例分析
技术操作型活动的设计与指导
技术操作型活动目标的设计
技术操作型活动程序的设计
科学游戏活动设计与指导
科学游戏的种类
科学游戏设计的一般原则(教材133-134)
科学游戏活动的组织
科学游戏活动设计的案例分析
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