更新教育观念促进课程改革顺利发展讲义(PPT 35页)

更新教育观念促进课程改革顺利发展
人才观
教学观
评价观
资源观
学会关爱
学会理解
学会宽容
学会创新
课程设置以“知识”为中心
教师的角色是知识的传授者
学生学习以死记硬背、机械训练为主
教学是一种“操作性教学”，实质是低效的教学
课程是开放的、多元的、生成的
教师成为研究者，教师工作成为充满智慧的事业
教学活动成为创造性教学和有效的教学
结论
导向性
科学性
什么是课堂教学资源
以内容分类
以表现形态分类
以来源分类

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