幼儿园卫生保健与健康教育的现状与发展趋势(PPT 90页)

修订背景
目前托幼机构存在的主要问题  
目前托幼机构存在的主要问题
  5、儿童健康状况
《3-6岁儿童学习与发展指南》的价值导向
一、人们对学前儿童健康的认识逐渐深入
（二）学前儿童健康的特性
（三）学前儿童健康的标准
二、幼儿园保育观念发生转变
三、学前儿童健康教育体系逐步构建
（一）关于教育目标
《3-6岁儿童学习与发展指南》 健康目标
小班体育活动“小乌龟运粮”
活动1、酸甜的水果（小班）
活动2、食物的旅行（大班）
学前儿童健康教育目标制定中的常见问题
（二）关于教育内容
选择内容的依据
幼儿园健康教育内容
（三）关于组织实施
学前儿童健康教育实施的主要途径：
（四）关于评价
1、日常生活中，应如何家园联合预防反复呼吸道感染的发生？
2、如何解决小班幼儿如厕困难？
3、现代生活中，影响婴幼儿视力发展的因素很多。如何保护婴幼儿的视力？
4、大脑皮层活动特征及科学用脑要求有哪些？
5、如今早期智力开发的广告很多，盲目夸大的宣传容易使人迷惑。如何科学开发右脑？
6、进餐中如何渗透安全教育与习惯培养的内容？
7、你关注膳食心理卫生吗？你了解儿童的饮食需求吗？
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