云南基础教育改革与发展教材(PPT 129页)
所属分类:发展战略
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点击下载教育是“塑造”还是“陶冶”?
中西方对“教育”理解的区别
“教育”与“学习”的区别
绘画
雕塑
羞耻文化——罪恶文化
集体主义——个人主义
与“自己”有关的文化
中国和西方的文化差异——关于行为的风格
历史传统
思维风格
什么是教育规律?
教育目标层次
什么是基础教育
什么是改革
什么是“发展”?
什么是发展
世界基础教育发展的现状与趋势
(二)基础教育改革的含义
基础教育改革的演进
2、基础教育发展的目标不断转向追求公平和效率
(二)中国基础教育改革的演进
发展观念的变迁
马克思主义关于人类发展三个阶段说
中国学生的身体健康
“危机中的国家”
失衡的发展
一、云南基础教育发展面临的挑战
(一)义务教育的均衡性问题
2.存在的主要问题
★云南民族自治县
(二)学前教育的普惠性问题
(四)课堂教学的实效性问题
(五)考试评价的系统性问题
二、云南基础教育发展存在问题的影响因素分析
云南基础教育发展的对策
一个称职的教师必须做到
关于教师专业
教师的专业素质结构
教师的知识性素质结构图
本体性知识、条件性知识和实践性知识
教师的专业能力素质结构
学生特点——必须面对新型的学习者
教师专业水平—教学能力
教师的课堂风格和活力
全球化
21世纪人须具有的新特征
对于读写能力的新定义
教科文组织提出的教育的四个支柱
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