大一新生适应性调查报告(DOC 44页)

一、学习
一、消极型:
三、人际关系
三、满意型：
二、生活
二、积极型：
五、其他
（1）、创造机会，增强独立生活的意识，提高独立生活的能力
（1）引导学生树立正确的学习目标，端正学习态度
（1）引导学生树立积极心态
（2）、“校园文化游”的启示——大学前的预备课。   
（2）、正确引导对网络的利用
（2）加强学习策略与方法辅导
（2）引导学生正确对待挫折失败
（3）、专业学习与就业的“全程”指导 
（3）、帮助学生树立正确的恋爱观
（3）引导学生全面客观认识考试
（3）引导学生学会自我激励与调适
（4）、院级社团组织建设与专业特点相结合   
（4）指导学生处理好学业与社团活动的关系
（一）.宿舍
（一）学校
（二）.饮食
（二）学生自身
（四）.学校对改善学生生活应采取的措施
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