地方高校跨越式发展的文化战略选择(DOC 72页)
所属分类:发展战略
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点击下载一、专业教研室的功能定位
一、互动式教学模式的内涵及意义
一、出发点:脉络要准,目标要明
一、加强学生人文素质教育的现实性
一、发展之基 转变之要 和谐之本
一、口语交际能力培养在高职语文教学中的重要性
一、存在问题分析
一、学习型组织理论的内涵
一、引言
一、改进认知性德育课程
一、明确教学条件(教学环境)
一、有效的团队目标
一、概念阐释
一、肥胖群体减肥过程中存在的问题
一、页岩气潜力巨大
一、高校发展中的资源支撑和文化驱动
三、关于专业教学团队建设的思考
三、创设工作任务与情境,说明学生的主要任务与学习内容
三、加强学生人文素质培养的途径
三、口语交际教学策略分析
三、和谐的团队文化
三、女性意识困围因素的分析
三、学习型组织理论对教师潜能开发的指导
三、文化层面上的不可译性
三、新疆旅游厕所工程建设与管理的思考
三、有效融合着力点和管控力
三、系统开发德育隐性课程
三、终结点:练习要精
二、不可译性
二、加强学生人文素质教育的必要性
二、卓越的领军人物
二、女性意识的觉醒、困围和消解
二、如何促进教学多向互动
二、应对问题策略
二、强核心 固堡垒 做表率
二、教学指导思想的确立
二、教师潜能开发的现状
二、教研室主任的作用
二、新疆旅游厕所的现状及存在的主要问题
二、构建学术本位型组织文化:地方高校实现跨越式发展的战略选择
二、灵魂:方法要活
二、科学的减肥方法
二、让德育经验课程成为五年制高职德育的主导课程
二、页岩气开采升温
二、高职语文教学中口语交际能力培养的现状及影响因素
五、多维的绩效评价体系
五、结语
五、讨论并制作教学项目的评价
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