科技创新概论课件(ppt 108页)

主要内容
科技创新概论
第一部分 
习近平在中共十八大指出
我国创新方法存在的问题
（一）科学思维培育不够
（二）科学方法研究与应用不够
（三）具有自主知识产权的科学仪器设备匮乏
（四）创新政策环境还不完善
（五）评价方法有待改进
中国的国际竞争力
创新型国家的概念
其它非创新型国家的排名及每100万人口获得美国专利与商标局的发明专利授权数量
我国与创新型国家技术对外依存度比较
一场全新的竞赛已经展开
创意的概念与来源
触摸式发声地球仪利润的分配
第二部分
  我们能创新吗？
创造性人才和创造力
人脑的创造创新能力
创造性人才自我设计
知识水平和创造力
创新能力体现
十三种主要创新技能
创新技能与创造力
创造性人才的个性品质
良好个性品质（1）-追求卓越的奉献精神
良好个性品质（2）科学理性的独立精神
良好个性品质（3）热情洋溢的合作精神
良好个性品质（4）坚持不懈的学习精神
良好个性品质（5） 创造性人才的心理特性
创造性人才的能力结构
创造力模型
创新思维的涵义
逻辑思维
直觉思维
“逻辑思维压缩论”
灵感思维
幻想思维
幻想打造出发明
想象思维
哲学理论基础与创造力
第三部分　
TRIZ技法(发明问题解决理论) －TRIZ的含义
智力激励法
“当前智力激励法面临着挑战”（美国伊莱恩·丹敦）
传统创新与TRIZ创新结果的比较
传统创新(发散)与TRIZ创新(收敛)的结果比较
实例：吸尘器分离固体粉尘的改进
TRIZ理论创始者根里奇·阿奇舒勒
40个发明原理
技术系统进化法则之八－向自动化方向进化法则
各类物体的进化路径
标准解系统的由来
效应知识库应用5步骤
分离原理应用实例
ARIZ-85解题步骤
TRIZ发明问题求解工具间的联系
各类资源特征的选择
开发CAI软件的先驱
CAI总体框架
问题分析模块
Pro/Innovator解题流程
CAI对企业的创新价值
值得借鉴的韩国三星创新设计模式
TRIZ理论的发展AD与TRIZ的产品概念设计过程集成模型
经典TRIZ
传统的和TRIZ思想的比较
第四部分
总体目标
总体指导思想
工作部署
结束语
国科发财（2008）197号文件指导思想
当前具有代表意义的以TRIZ理论为基础设计的CAI（计算机辅助创新设计软件）
本体论 (Ontology)
现代创新理论(TRIZ+本体论)

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