诸暨地区初中体育课男女分班教学的可行性(doc 17页)
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资料简介：
诸暨地区初中体育课男女分班教学的可行性内容提要：
1.引言………………………………………1
2.研究对象与方法…………………………………1
2.1研究对象………………………………………2
2.2研究方法………………………………………2
2.2.1文献资料法……………………………………2
2.2.2访谈法……………………………………2
2.2.3问卷调查法……………………………………2
2.2.4数理统计法……………………………………2
2.2.5逻辑分析法……………………………………2
3.结果与讨论………………………………………2
3.1对目前诸暨地区初中体育课的现状分析……………………2
3.1.1目前诸暨市初中体育课实行的教学模式…………………3
3.1.2学生体育课的学习情况……………………………3
3.1.3体育课学生爱好的学习内容…………………………4
3.2体育教师在不同模式教学的环节中所花费的时间比………………4
3.3体育教师在教学中学生差异性的关注程度……………………5
3.4学生在上课过程中的情意表现…………………………6
3.5学校本身的条件对于分班教学的适宜程度 ……………………6
3.6不同教学模式在教师的课堂教学上的帮助程度 …………………7
3.7师生对分班教学的看法 ………………………………7
4.结论与建议………………………………………8
4.1结论…………………………………………8
4.2建议…………………………………………9
参考文献…………………………………………10
谢辞……………………………………………11
附件 ……………………………………………12
..............................
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