幼儿园健康领域活动的有效策略教材(PPT 35页)

幼儿园健康领域活动的有效策略
人南幼王晓艳
第一部分幼儿园健康教育概述
第二部分幼儿园体育活动的实施与有效策略
第三部分幼儿园健康教育的实施与安全教育的有效整合
第一部分幼儿园健康教育概述
儿童健康教育是儿童教育的重要组成部分。
《纲要》也指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进健康放在首位。
一、健康的含义
（一）何谓健康：
在比较长的一段时期中，
人们对于健康的理解仅仅是身体的无病状态，
只要身体没有疾病就称为健康。
“健康是身体、心理和社会适应三方面的完满状态，
而不仅仅是没有疾病的或虚弱现象”。
（二）健康的标志
（三）影响健康的主要因素
1、环境
2、生物学因素
3、生活方式
4、卫生保健设施
二、幼儿园健康教育的目标、内容
（一）幼儿园健康教育目标
1、身体健康、在集体生中情绪安定、愉快。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。
4、喜欢参加体育运动，动作协调、灵活。
1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，
心情愉快，形成安全感、信赖感。2、与家长配合，
根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、
排泄等生活习惯和生活自理能力。3、教育幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持整洁和卫生。
4、密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。
5、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，
增强体质、提高对环境的适应能力。6、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，
提高动作的协调性、灵活性。7、在体育活动中，培养幼儿坚强、
勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
第二部分幼儿园开展体育活动的有效策略
一、幼儿园体育活动内容包括：
二、幼儿园开展体育活动的有效策略
（二）早操活动
（三）开展体育区域活动有效策略
（四）运动会（视频）
（五）户外体育游戏活动。
三、足够的体育活动时间，是幼儿身心需求的有效保障。
四、活动的护理工作是幼儿健康的有效保障。（活动前、活动中、活动后）
第三部分幼儿园健康教育的实施与安全教育的有效整合
一、安全与生命
二、安全与幼儿园健康教育
1、可以帮助幼儿树立有关安全的意识。

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