艺术领域的目标内容与指导之美术(PPT 53页)

一、幼儿美术的特点
（一）游戏性：幼儿在美术活动中把活动当成一种游戏。
（二）稚性：幼儿的美术作品常表现出一种质朴、
天真的特点，具有独特的艺术价值。
（三）简练性：幼儿对事物的认识是比较粗略的，
他们不善于细致地描绘事物，只能用最简练的线条去表现各种形象。
（四）求全性：这一特点表现之一是拼凑、罗列；表现之二是透明、不遮盖。
（五）动态性：活动的，明亮的，有声音的东西常常较多地反映在他们的美术活动作品中，
对于静止的，不显眼的事物，他们的兴趣很低。
二、幼儿期美术教育的意义
（一）美术教育可以发展幼儿对美的感受力，理解力和表现力
（二）美术教育能发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力和实际操作能力
1．美术教育有利于发展幼儿的智力和创造才能
2．美术教育有利于增强幼儿双手的灵巧性
（三）美术教育能形成幼儿良好的个性心理品质
（四）美术教育能提高幼儿学习其他学科的效果
三、幼儿美术教育的分类目标
绘画
1．引导幼儿初步学习多种绘画的基本技能和方法，帮助他们形成良好的绘画习惯。
2．引导幼儿大胆地用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。
3．帮助幼儿体验绘画活动的快乐，培养他们对绘画的兴趣。
手工
1．引导幼儿初步学习多种手工材料和工具的基本使用方法，培养其良
好的手工活动习惯。
2．引导幼儿在塑造和制作活动中，发展小肌肉动作和手眼协调的能力。
3．帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工的兴趣。
欣赏
1.引导幼儿学习一些粗浅的美术知识，了解对称、均衡等形式美的初步概念。
2．引导幼儿初步感受周围环境和注意各种美术作品中造型、色彩、构图等的情感表现性。
3．帮助幼儿欣赏美术作品的内容，使之了解美术作品如何表现现实生活和作者的思想感情。
4．培养幼儿对形式美和内容美的敏感及初步的评价能力，丰富其美感经验。
5．引导幼儿体验美术欣赏活动的快乐，培养他们对欣赏的兴趣。
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