学习型组织培训课件(PPT 63页)

一、学习型组织的认知
二、五项修炼的要义
学 习 型 组 织
提纲
一、学习型组织@五项修炼总观
 1. 学习型组织@五项修炼
1.1 企业长寿的困惑？
1.2 成为学习型组织的理由
1.3 什么是学习型组织？
1.4 学习型组织起源
1.5 彼得·圣吉与学习型组织
2. 防碍组织成长的智障
2.1 局限思考
2.2 归罪于外
2.3 缺乏整体思考的主动积极
2.4 专注于个别事件
2.5 不能觉察渐进变化的威胁
2.6 从经验学习的错觉
2.7 管理团队的迷思
2.8 智障是怎么产生的？
3. 微妙法则
4. 学习五项修炼的方法
二、五项修炼总观
1.1 什么是系统思考
1.2 发现整体A
1.2 发现整体B
1.3 转换心灵
1.4 系统思考的语言
1.5 系统基模
1.5 系统基模－成长的上限
1.5 系统基模－舍本逐末
1.6 系统思考活动：“大墙”的启示
1.6 系统思考活动：五个为什么
1.7 系统思考走向何方？
二、五项修炼
2.1 什么是自我超越？
2.2 自我超越的内在机制
2.3 自我超越的结构性冲突
2.4 自我超越的实施方法
2.5 厘清个人愿景活动
2.6 建立合理知识结构活动
2.7 保持创造性张力的方法
2.8 自我超越走向何方？
3.1 什么是心智模式？
3.2 心智模式存在形式
3.3 心智模式的修炼方式
3.5 未来情景企划法
3.6 心智模式走向何方？
4.1 什么是共同愿景？
4.2 共同愿景的建立策略
5.1 什么是团体学习？
5.2 团队学习的形式
5.3 深度汇谈
5.4 有效深度汇谈的基本条件
5.5 深度汇谈的基本过程
5.6 团体学习的障碍
习比学更重要
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