中国近现代教育的发展概述(PPT 64页)
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第一从鸦片战争到五四时期的教育
二、洋务派“新教育”和“中体西用”
三、维新运动中的教育改革
五四运动到新中国成立时期的教育
第三节:中国近代学制的沿革
第四节:帝国主义对中国的文教侵略
第五节:中国近现代主要教育思想
第三节:蔡元培的教育思想
第四节:杨贤江的教育思想
第五节:陶行知的教育思想
第六节:陈鹤琴的教育思想
第七节:黄炎培的教育思想
第八节:晏阳初和梁漱溟的教育思想
一、近代教育的起步:
(一)地主阶级内部提出改革,向西方学习:
面对西方列强的“坚船利炮”,以龚自珍、
魏源和林则徐为代表的一些开明地主和
知识分子率先发出了要求变革和学习西方的呼声:
一是要求“不拘一格降人才”;(龚自珍)
二是倡导“经世致用”的学风;(龚自珍)
三是主张“师夷长技以制夷”(魏源)即向西方学习。
魏源还编写了《海国图志》,林则徐是开眼开世界的第一人。
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