一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教材(PPT 37页)

三、实验操作
1.计算：按配制要求计算出所需的溶质和溶剂的量（固体计算出质量、液体计算出体积）。
2.称量或量取：称量是指称量固体物质的质量；量取是指量取液体物质的体积。
3.溶解：把溶质和溶剂混合，搅拌至充分溶解即可。
4.装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签。
四、误差分析
1.实际溶解的溶质的质量的变化与溶质
质量分数的变化关系
(1)造成溶质溶解的量变少了:溶质本身
不纯；称量的溶质少了(左码右物称量)
(称量后,指针向右偏)(天平空载时,指针向左偏)；溶质有撒落；溶质没有完全溶解就装瓶存放了。
(2)造成溶质溶解的量变多了:称量的溶质多了,(指针向左偏)(天平空载时,指针向右偏)
2.实际所用的溶剂的质量的变化与溶质质量分数的变化关系(1)造成溶剂的量减少了:俯视量取；
溶剂没有完全转移到烧杯中；溶解时有液体溅出。(2)造成溶剂的量增多了:仰视量取；烧杯内壁上有水；试剂瓶内壁上有水
五、配制溶液的方法：
"溶质+水"；"浓溶液加水稀释"；"浓溶液加稀溶液混合"；"溶质加稀溶液"；"稀溶液蒸发得到相应的浓溶液"等。
六、常见考点
例1．(09南京中考题)某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的氢氧化钠溶液、5％的盐酸、10％的盐酸三种溶液。
(1)配制10%的盐酸的步骤：①稀释②计算③装瓶并贴标签④量取浓盐酸和水。
其正确的顺序为(填序号)。
(2)打开浓盐酸的试剂瓶时，看到试剂瓶口发生的现象是。
2．考实验仪器
三、合作探究利用提供的氯化钠和仪器配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液50g。
要注重操作的规范性
边做边思考有哪些因素会影响配制得到的溶液的质量分数。
你发现了吗
1、称量氯化钠时需不需要用到砝码？ 
2、将氯化钠固体倒入烧杯时，还有部分氯化钠固体留在纸上，则所配得的氯化钠溶液的质量分数6%；
3、某同学由于紧张将量筒中的水倒入烧杯时，不慎溅到烧杯的外面，则所配得的氯化钠溶液的质量分数6%；
4、将配制好的氯化钠溶液转移进试剂瓶时，仍有部分留在烧杯中，则所配得的氯化钠溶液的质量分数6%；
课后延伸
用液体配制一定质量分数的溶液时，有几个步骤？用到哪些仪器？
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