关于教育案例与课堂教学设计(ppt 39页)
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将教育活动中发生的故事和困惑作为一种案例,进行研究,上升为一定的理论;
将案例看作为理论的故乡和“登天的阶梯”
案例 —— 通常情况下, 是指已经发生的、有一定故事情节的事例。
1 发生的重要背景
时间背景——季节、时段、课时
地点背景——具体发生地——环境
课程背景——学科领域的相关性
原因背景——设计思想的阐述
2 事件的过程介绍
流程环节——结构性说明
前后衔接——启、转、承的关系
事态变化——与预先设想的不同
核心内容——最值得关注之处
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