高考年度诗歌鉴赏答题切入点与答题规范(ppt 95页)
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资料简介：
高考年度诗歌鉴赏答题切入点与答题规范内容提要：
A动静结合：
指在诗中诗人、事、景的动静有机地结合起来描写的一种手法。
如杜甫的《绝句》：“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”
诗的尾句与第三句动态的飞燕相对照，动静相间，相映成趣
B以动衬静
即通过对动态的描写、渲染，反衬出静态，是反衬手法的一种。如王维《山居秋暝》。 一类是以动衬动，
C化动为静(以静衬动) 就是在诗中将动景化为静景来写。如李白的《望庐山瀑布》中“遥看瀑布挂前川”一句，将富有动态的瀑布化为静态来写，一个“挂”字，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在遥看中的形象，包含着诗人对大自然的神奇伟大的赞颂
虚实结合
是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织一起表达同一样的情感。“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。……”（柳永《雨霖铃》）上片除“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”外，写的都是眼前实景实事实情，写词人和心爱的人不忍分别又不得不别的心情，是实写；下片写对别后生活的设想，是虚写，着意描绘词人孤独寂寞的心情。虚实结合，淋漓尽致写出了离别的依依不舍。
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