语文作文之学会充分利用课文中的材料(doc 6页)
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一、举例以证
二、根据上例提炼方法,为学生支招
三、练习求证“一例多指”:
四、高考成功作品见证课内材料的活化(4个事例)
五、学生笔下的亦见春秋(事例展示)
六、积累方向(附带课外):
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