试谈创建学生支持材料(ppt 39页)
所属分类：文体教育
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资料简介：
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试谈创建学生支持材料目录：
一、支架的定义
二、支架的理论依据
三、支架的作用
四、提供学习支架的原则
五、学习支架的分类－－从表现形式分类
六、作为支架的问题举例
七、建议支架举例
八、向导/自查表
九、二维表格举例
十、概念图举例
十一、维恩图举例
十二、图形－－设计卡
十三、图形－－流程图
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试谈创建学生支持材料内容提要：
主题词：创建学生支持材料
说明：在这个活动中，你要为您的单元作品集创建一些支持材料，如文档、模板、表格等，这些材料将作为学生学习的支架。
任务：完成你的单元计划相关的学生学习支架，形式不限，至少两个。保存在unit_support\student_support文件夹中。
支架的定义
原为建筑隐喻
伍德（Wood, 1976）最先借用这个术语来描述同行、企业管理或有成就的人在另外一个人的学习过程中所施予的有效支持 。
普利斯里（Pressly, 1996）等人的定义是：根据学生的需要为他们提供帮助，并在他们能力增长时撤去帮助。
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