论学习理论与体育教学模式的演变(ppt 138页)
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一、体育与健康课程标准回顾
1、时代背景
2、课程性质
3、课程内容与目标
二、小学生的心理发展
1、心理现象的分类
2、小学生的心理发展
3、关于遗传和环境对心理发展作用的争论
4、双生子爬梯实验
三、体育学习的心理学基础——学习理论
四、体育教学模式的新动态
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