信息技术与高校课程建设方案(PPT 39页)

信息技术与高校课程建设
一、信息时代的学习
信息时代的学习特征
1. 学习环境网络化
网络化学习环境的特征
2. 学习资源数字化
数字化资源的特征
3. 学习方式多样化
有效应用：促进学生三种能力的形成
有效应用：促进学生学习方式的转变
三、信息技术与精品（优质）课程建设
精品课程的相对性、发展性和多样性
1. 建立精品课程网站
2. 教学设计与课件（ppt）的质量
3. 网络资源设计与建设
5. 保证视频的制作质量
6. 特色和效果评价的佐证
7. 保证网站正常运行
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