应用SPSS技术诊断改进化学课堂教学的实践探讨(doc 13页)
所属分类:信息技术
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一、背景:
二、利用单一样本T检验,诊断改进教师个体的化学课堂教学
三、利用独立样本T检验(Independent-Samples T Test),诊断同一备课组教师的教学差异,同伴互助,改进课堂教学。
四、应用SPSS技术分析时的进一步思考
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