误差理论及数据处理培训教材(ppt 44页)
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资料简介：
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误差理论及数据处理培训教材目录：
第一节、测定值的准确度与精密度
第二节、误差及其产生的原因
第三节、提高分析结果准确度的方法
误差理论及数据处理培训教材内容提要：
定量分析中的误差：
定量分析的目的是准确确定试样中物质的含量。因此要求结果准确可靠。但在定量分析的过程中，由于受到所采用的分析方法、仪器和试剂，工作环境和分析者自身等主客观因素的制约，所得的结果与待测组分的真实含量不可能完全相符，它们之间的差值就称为误差。即使同一分析者在相同的条件下，对同一试样进行多次测定，其结果也不等同。因此，在分析过程中误差是客观存在且不可避免的，它可能出现在测定过程的每一步中。从而影响分析结果的准确性。因此，我们不仅要对试样进行测定，还需根据实际要求，对分析结果的可靠性和精确程度做出合理的评价和正确的表示。同时还应查明产生误差的原因及其规律性，采取减免误差的有效措施，从而不断提高分析测定的准确程度。
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